时间：5月11日 下午2：00-4：00

地点：阶梯教室

主讲人：刘乡英

主持人：李相禹

主办单位：学前教育学院

主讲人简介：

刘乡英，出生于中国河北省石家庄市，1989年赴日本国立京都大学研究生院教育学研究科留学，师从日本著名《人之发展理论》《人之发展科学》《人之发展保障》理论家及实践家·日本全国残障人问题研究会创始人田中昌人教授(1932－2005)，系统学习了0-6岁婴幼儿的发展理论，及发展诊断与评估方法，育儿指导与婴幼儿保教指导方法。1996年于日本国立京都大学研究生院教育学研究科博士后期课程学修(京都大学教博证第三九二号)。

刘乡英，现任日本公立大学法人福山市立大学教育学部儿童教育学科教授,研究生导师，日本全国保育问题研究会广岛分会福山支部“0-3岁婴幼儿保教研究会”指导专家。日本绘本权威出版社福音馆书店《儿童之友》兼任讲师。日本国际幼儿教育学会理事・副会长。中日教育研究学会理事。日本《小儿保健研究》《中日教育论坛》《亚洲教育文化研究学刊》《国际幼儿教育研究》编辑委员及论文审查委员。中国管理科学学会基础教育管理专业委员会专家委员。中国湖南省学前教育职业教育集团专家顾问。曾多次参加日本教育部科学研究基金会资助的大型国际比较研究。绘本作家，用日文创作出版优秀绘本作品若干。主编≪儿童的发展、诊断评估、保育和教育丛书≫(南京师范大学出版社)

主讲内容简介：

培养儿童的核心素养已经成为新时期基础教育改革与发展的重要方向。近年来，日本在学前教育也开始聚焦幼儿的核心素养为方向，幼儿园课程改革也探索以核心素养的培养为指引。通过分析日本幼儿园课程改革相关的政策与实践，分析指向幼儿核心素养的日本幼儿园课程特色与培养模式。